Casas Romero, C., & Chávez Muñoz, J. . (2022). Posicionamiento autopercibido del alumno con respecto al vulnerable en la enseñanza inmersiva del diseño social. Zincografía, 6(EspecialBID). https://doi.org/10.32870/zcr.v6iEspecialBID.173 (Original work published 15 de junio de 2022)