Diseño gráfico como proceso de mediación proyectual: Ejes metodológicos para la comunicación visual desde el caso Celestún

Authors

  • Mariana Noemi Campos Barragán Universidad de Gudalajara

DOI:

https://doi.org/10.32870/zcr.v10i20.290

Keywords:

graphic design; projective mediation; design methodology; visual communication; case study.

Abstract

This article proposes a methodology for graphic design conceptualization based on projective mediation axes. Using a qualitative and interpretive approach, graphic design for visual communication is understood as a system of mediations between cultural context, conceptual discourse, symbolic meaning, formal configuration, technical feasibility, and user experience. The proposal is validated through an instrumental case study applied to the development of the Celestún brand and its labeling system for personal care products using flexible and rigid plastic packaging. The article contributes a transferable methodological model applicable to different fields of graphic design.

Author Biography

Mariana Noemi Campos Barragán, Universidad de Gudalajara

Doctora y maestra en Metodología de la Enseñanza, lo que ha fortalecido su perfil interdisciplinario en docencia, investigación y desarrollo académico. Es una académica e investigadora vinculada a la Universidad de Guadalajara, donde se desempeña como profesora de asignatura B en el Centro Universitario de Arte, Arquitectura y Diseño (cuaad). Su formación profesional combina el campo del diseño para la comunicación gráfica con una sólida preparación en el ámbito educativo. Su trayectoria se ha distinguido por una participación constante en proyectos orientados al diseño, la educación superior, la investigación aplicada y la producción académica, así como por su colaboración en iniciativas que articulan el diseño con enfoques metodológicos, pedagógicos y culturales. Forma parte del Sistema Nacional de Investigadoras e Investigadores. Asimismo, colabora en el Cuerpo Académico UDG-CA-1169, Estudios Interdisciplinarios en la Educación Superior, desde donde impulsa propuestas de análisis e innovación relacionadas con la formación universitaria y las prácticas del diseño. A lo largo de su carrera ha participado en publicaciones académicas, capítulos de libro, ponencias, proyectos de investigación y actividades de gestión y tutoría, consolidando una labor que integra la reflexión teórica con la práctica educativa. Su trabajo destaca por el interés en fortalecer los vínculos entre diseño, enseñanza, interdisciplinariedad e investigación, contribuyendo al desarrollo de propuestas académicas pertinentes para los desafíos contemporáneos de la educación y la cultura visual.

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Published

2026-09-17

How to Cite

Campos Barragán, M. N. (2026). Diseño gráfico como proceso de mediación proyectual: Ejes metodológicos para la comunicación visual desde el caso Celestún. Zincografia, 10(20). https://doi.org/10.32870/zcr.v10i20.290

Issue

Año 10 No.19 ZINCOGRAFÍA 2026

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