Zincografía

Este número representa la consolidación del proceso de la publicación permanentemente abierta, porque hemos agilizado los procesos, si bien continúan siendo minuciosos, ya hemos fortalecido cada fase del proceso editorial adaptado a este modelo. En este número encontrarán una serie de artículos que presentan una visión muy peculiar de diferentes latitudes de México como San Luis Potosí, Tijuana, Ciudad de México, Puerto Vallarta y Tampico; y con dos aportaciones más lejanas geográficamente que son Ecuador y Portugal. Los temas pasan por el deporte con un análisis de identificadores gráficos de equipos de fútbol en Ecuador, que sirve como un buen ejemplo del uso de elementos gráficos; tenemos otro análisis pero de la percepción de una página edito- rial impresa, realizada con el instrumento de eye tracking que coincidentemente utilizan otros investigadores pero para analizar infografías digitales. Otro punto interesante de estos tres análisis son los indicadores o unidades de análisis que los autores consideran para su realización. Las aportaciones reflexivas giran en torno a la educación y la investigación, a la teoría como fundamento conceptual en la interacción con otras asignaturas y a el proceso de enseñanza aprendizaje en torno al color que además parte del entorno para volver al entorno. Finalmente tenemos un caso aplicado a una marca de voluntariado que muestra todo el proceso paso a paso. Estamos seguros de que que éstas aportaciones recibidas durante estos seis meses serán interesantes y útiles.